補習；顧名思義是補充學習/補課溫習，是將上課時聽漏或忘記的知識在補習社裏重新填補。我補習的時段只限於小五小六的時候，那時的補習社多數是在琴行或經營其他行業的店鋪裏做的，目的是為了幫補生計。我還記得那是放學後就要到補習社裏補習，為甚麼呢? 因為我那時的成績的真很差(其實是我懶惰無心向學)，母親怕我將來進了一間差的中學學壞(大概是這樣吧)，就整天送我到補習社給補習老師教導(其實上我覺得很浪費金錢)，好讓她能夠出外工作。
那時補習社的形式就是功課上有不明白的地方就問補習老師，而且要做完功課才能回家。那如果沒有不明白呢? 那補習老師就十分輕鬆自在，而我們這些小鬼(當年真是小鬼) 就可以一起玩耍，嘻嘻哈哈就一天。
到了中學，我依然無心向學，學校的老師也認定我是差的學生之一 (你/妳有你/妳看，我有我做法)，而母親亦沒有把我繼續送到補習社補習了 (可能是家庭環境又不是好，補習費又貴吧)。就這樣就過了五年，到了中學會考。當時的我只需要考七科，而且英文還是考課程甲 (其實是學校為了提升合格率而出的一招"狗招")。雖然我依然對這些學科沒有興趣 (確實到現在我有很多都是沒有興趣)，但當時因為一心想進入IVE裏讀書(讀自己有興趣的科目)，所以也咬緊牙關每天都到自修室裏溫一些自己沒有興趣的科目。儘管如此，但我都希望明白學科裏的一些知識，不讓自己死記，所以有時都會問學科老師(還要多謝我的表舅，要不是他幫我溫習我也不知如何是好)。
當時我的身邊沒有甚麼朋友(即使現在我亦不覺得有)，不能像其他同學那樣組成Study Group 一起溫書(好在沒有，不然不知怎樣算呀)，一個人在自修室靜靜的溫書。而我知識有很多同學都有去補習，而當時有名的補習社是現代教育或當代書院(好像是吧)。人人都每天去補，好像去補育營養似的，不停的補完一科又一科。照道理他們應該很厲害才對呀，但是出來的結果--- 跟我一樣；是11分。
我想說的不是不要浪費金錢而補習，而是不要人去補時你又補。每個人的情況都不同，學習速習和記憶力都有所不同，沒有意義的補習無形中只是浪費時間和金錢(如果錢多的話不如給我吧)。當自己在溫習是不明白而在學校問老師也不太明白才應該求教補習社。而不是到上述的補習社拿取必殺技，對於人生是沒有意義的(除了可以升讀中六外)。學的東西只求一瞬間的使用，完全不符合成本效益。 但也難怪這些學生，因為香港這個城市的特色---快；一直影響他/她們。甚麼都要快、好，這樣只會失去學習的樂趣(不要說我說謊，我真的很喜歡學習，只是不喜歡現代學校的教學模式)，也沒有動力使你/妳繼續去求知識，因為求知識的動力來於興趣。
從商業角度來說，這些補習社真的很成功；但從補習的角度來說，他們真的很失敗，甚至為求吸引學生報讀有點兒不擇手段。提供一些所謂秘技給學生順利過關 (但為甚麼還是這麼多學生不能過關?)，已經失去「補習」的本意，只是"掛羊頭賣狗肉"的生意而已。
中學是一個可以令人感到迷茫的地方，也是一個可以令人認清人生目標的地方。而焦點，不應只放在兩個公開考試中，而是整個中學生涯。時間不停留，認真感受或虛無的玩樂也都只是五/七年的時間。認真感受的話，即使中五會考失手又何足掛齒? 因為他們已經知識自己的路是怎麼走，即使不依普遍人眼中的"正常途徑"，他們還是會"走出個未來"。相反即使中五甚麼中七都能過關，也不代表你的人生是康莊大道，因為你根本不知識自己想要甚麼，到將來認清時才後悔真的太遲了。
我不是甚麼"名牌中學" 的學生，會考只有十一分，而且在IVE 讀了四年(文憑+高級文憑)，現在正攻讀大學(雖然不是香港人眼中的心水學校--香港八大院校，是英國大學在香港的舉辦的大學課程)。現在學習的路相比數十年前已經容易得多，只要清楚自己在做甚麼和有心的話，要進入自己心中的大學一點也不難，難就難在你/妳是否能夠放開心中普遍人存在的偏見--只有經中六才是王道的想法。如果這條路不行就行別的，不要鑽牛角尖了。人生不是只存在「中學」這個環節，還有很多比它重要的人生環節在等待你/妳，浪費太多時間在中學裏，只會令你/妳不能在甚他環節活得精彩